Przedszkolaki zmysłami chłoną wiedzę. Powstała Sala Doświadczania Świata [ZDJĘCIA]

W Miejskim Przedszkolu nr 1 „Kraina Uśmiechu” w Lubaczowie stworzono niezwykłą Salę Doświadczania Świata. Zamieszkana przez pana kraba i efemeryczną meduzę pomaga dzieciakom z problemami (i nie tylko!) otwierać się na świat.

Maluchy, które przychodzą do przedszkola, reagują różnie. Nagle oderwane od rodziny czasem płaczą, dąsają się, złoszczą… Dlatego zajęcia w nowej sali odbywają się rano. Wejście do niej pobudza ich zmysły i rozluźnione świetnie funkcjonują podczas dalszych zajęć.

– Sala pozwala[paywall] stymulować sensoryczny rozwój maluchów. Mamy dyfuzory zapachowe rozpraszające wonne olejki czy imitacje owoców pachnące naturalnie. O dotyk dbamy przez specjalne plansze, pufy, huśtawki czy maty. Zmysł wyobraźni pobudza choćby niezwykła meduza w akwarium. Mieszkańcem sali jest też krab, za którym dzieci przepadają i witają się z nim każdego dnia. Ścianę zdobi tapeta z obrazem oceanu, projektor imituje rozgwieżdżone niebo. Światło w sali jest przyciemnione, by stworzyć odpowiedni nastrój. I to działa – opowiada nauczycielka wspomagająca Renata Drewniak.

Wspólny wysiłek

Sala terapeutyczna powstała w ramach programu grantowego Pepcolandia. Z dotacji możliwy był jednak jedynie zakup wyposażenia, a potrzebny był także remont. Umożliwili go sponsorzy: Nadleśnictwo Lubaczów, Zakład Wyrobów Galanteryjnych Krzysztof Szczepański oraz fundacja Banku Spółdzielczego. Z kolei dzięki zaangażowaniu Anny Kordys z lubaczowskiego biura Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa przedszkole otrzymało zestawy komputerowe dla dzieci.

– Nie chcę zbierać laurów, gratulacje należą się sponsorom i naszym wspaniałym nauczycielkom. Bardzo się zaangażowały w to, by sala mogła powstać, ja jedynie chętnie dałam zielone światło. Dziś świetnie wyposażona sala służy i dzieciom wymagającym wspomagania, i maluchom rozwijającym się prawidłowo. Wzbogaca naszych podopiecznych – podkreśla dyrektorka Wiesława Kozłowska.

Pierwsze kroki

– Nasze przedszkole nie nazywa się integracyjnym, ale staramy się wyjść naprzeciw dzieciom z dysfunkcjami. Są u nas maluchy z autyzmem, zespołem Aspergera, niedostosowane społecznie, z problemami logopedycznymi. Specjaliści w nowej sali prowadzą szereg zajęć wykorzystujących elementy różnorodnych metod dostosowanych do ich potrzeb. Mamy cały wachlarz pomocy dydaktycznych i terapeutycznych przynoszących rewelacyjne rezultaty – podkreśla R. Drewniak.

– Zależy mi na tym, aby dzieci z rozmaitymi dysfunkcjami mogły normalnie funkcjonować w społeczeństwie. W przedszkolu staramy się dla nich tworzyć odpowiednią do tego bazę. Dzieciaki są różne, a sala pomaga wyrównywać ich poziom, zanim pójdą do szkoły i trafią do świata dzieci zdrowych i ludzi dorosłych – dodaje.