W Przemyślu rozmawiali o edukacji przyszłości [ZDJĘCIA]

Wbrew pozorom i obiegowym opiniom, że konferencje czy debaty są nudne, to, co zaproponowali organizatorzy spotkania pod nazwą „Edukacja przyszłości”, było i ciekawe, i potrzebne. Bo szkoła i metody nauczania muszą się zmienić...

Do konferencji doszło tego samego dnia, w którym nauczyciele i uczniowie zainaugurowali nowy rok szkolny 2024/2025, czyli 2 września br. Areną była aula Miejskiej Biblioteki Publicznej w Przemyślu, a organizatorem dyrekcja i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 11 im. Henryka Jordana w Przemyślu.

Tej samej szkoły, o której napisaliśmy na naszych łamach ponad rok temu. Ci sami nauczyciele, którzy poszli ścieżką wytyczoną przez szefową jednostki Beatę Kosicką-Siwak. To ona z grupą kilku nauczycieli była pomysłodawczynią zmian w szkole. Zmian polegających na niewystawianiu tradycyjnych ocen. To w polskiej edukacyjnej perspektywie krok rewolucyjny. Nie ma cyferek, a jest opis postępów uczniów.

– powiedziała dyrektor „jedenastki”[paywall].

Główne hasło przyświecające temu przedsięwzięciu brzmiało: „Weź mnie doceń, a nie oceń”. Jego celem była chęć zwrócenia uwagi na powszechne stosowanie oceny cyfrowej jako oceny bieżącej w szkole. Taka forma jest anachronizmem. Ma negatywny wpływ na motywację wewnętrzną i skuteczność procesu uczenia się.

W przemyskiej SP 11 na „rewolucję” zdecydowała się wówczas: Anna Dryniak (język polski), Aneta Jabłońska (informatyka), Barbara Kijanka (język angielski i informatyka) i Rafał Hamryszczak (matematyka).

– wyjaśnia Rafał Hamryszczak.

– dodaje dyrektor SP 11 B. Kosicka-Siwak.

Prelegentami byli: posłanka na Sejm RP X kadencji, działaczka na rzecz nowoczesnej edukacji, praw uczniów, równego dostępu do edukacji Dorota Łoboda, metodyczka i autorka wielu książek, która od lat wspiera nauczycieli w rozwijaniu umiejętności dydaktycznych, założycielka „Edukatorium” zajmującej się szkoleniem nauczycieli oraz założycielka fundacji „Budząca się szkoła” dr Marzena Żylińska oraz prof. dr hab. Grzegorz Mazurek – pomysłodawca tego wydarzenia, przemyślanin, teoretyk i praktyk zarządzania oraz marketingu, specjalizujący się w obszarze transformacji cyfrowej sektora edukacyjnego. Od 4 lat rektor Akademii Leona Koźmińskiego (ALK) – wiodącej uczelni ekonomicznej środkowo-wschodniej Europy (wg Financial Times). Ceniony dydaktyk i autor wielu publikacji naukowych i praktycznych dot. zarządzania.

– wyliczyła B. Kosicka-Siwak.

Jak podkreślili organizatorzy, po konferencji narodziło się wiele pomysłów wśród dyrektorów, ale przede wszystkim nauczycieli przemyskich szkół, aby zmienić swój warsztat pracy, aby zrezygnować z ocen cyfrowych (zgodnie z prawem oświatowym). Tak, aby w szkole uczeń był podmiotem, a nie przedmiotem (narzędziem) do uzyskiwania wysokich wyników w rankingach.

Wśród zaproszonych gości byli m.in.: zastępca prezydenta Przemyśla Bogusław Świeży, naczelnik Wydziału Edukacji i Sportu UM w Przemyślu Renata Kochanowicz-Chalicka, wizytator przemyskiej delegatury Podkarpackiego Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Małgorzata Sobczyńska-Moroń, wicedyrektor Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Przemyślu Zbigniew Hamielec, dyrektorzy szkół i placówek, nauczyciele, rodzice, uczniowie i absolwenci SP 11 w Przemyślu.