Matematyki, angielskiego czy historii uczą się na magicznym dywanie

W Szkole Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Roźwienicy nie boją się korzystać z nowych technologii, dzięki czemu uczniowie w cyfrowym świecie czują się jak ryby w wodzie. Na wyposażeniu placówki znalazł się niedawno tzw. magiczny dywan – interaktywny projektor wykorzystywany do nauczania, ale też rehabilitacji ruchowej.

Podłoga interaktywna „magiczny dywan”, którą do nauczania wykorzystują nauczyciele roźwienickiej placówki, to nowatorskie[paywall] narzędzie dydaktyczne, oferujące uczniom ćwiczenia, gry i zabawy stanowiące pomoc w nauce, a do tego zachęcające do aktywności fizycznej i pracy w grupie. Zabawa i nauka z wykorzystaniem magicznego dywanu rozwija: dużą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość i szybkość reakcji. Urządzenie pozwala się także elastycznie dopasować do potrzeb dzieci cierpiących na autyzm oraz inne dysfunkcje, które również uczęszczają do tutejszej szkoły, przez co jest doskonałą odpowiedzią na potrzeby rewalidacyjne.

– W naszej szkole mamy dzieci z zespołem Aspergera oraz autyzmem, dla których organizujemy zajęcia rewalidacyjne oraz sesje terapeutyczne – mówi Elżbieta Rusinko, dyrektor SP w Roźwienicy. – Urządzenie wykorzystujemy także do nauki. Młodsze dzieci, bawiąc się na magicznym dywanie, uczą się angielskiego, starsze rozwiązują testy z matematyki czy historii – dodaje.

W oprogramowaniu urządzenia znajdują się gry edukacyjne, stanowiące świetne uzupełnienie lekcji matematyki, geografii czy historii, ale też programy pozwalające na prowadzenie zajęć logopedycznych. Co więcej uczniowie mogą się nawet przy jego pomocy przygotować do egzaminu na kartę rowerową, bo jeden z pakietów zawiera zasady ruchu drogowego. – Wiemy, jak ważne jest wprowadzanie do szkoły nowoczesnych rozwiązań. Pieniądze na zakup urządzenia pozyskaliśmy samodzielnie, biorąc udział w kampanii Kilometry Dobra – podkreśla Elżbieta Rusinko.