Przeżyli wspaniałą przygodę. Zyskali wiedzę, pewność siebie, nowe przyjaźnie

To był wyjątkowe przedsięwzięcie, które przyniosło wspaniałe owoce. Tak w dużym skrócie podsumować można działania prowadzone od września do czerwca tego roku w ramach projektu „Zawsze idź do przodu”, adresowanego do siódmoklasistów ze Szkoły Podstawowej im. św. Brata Alberta w Narolu. Szlifowali język, przełamywali bariery, poznawali ciekawych ludzi. A na finał... zagrali w angielskojęzycznym spektaklu, chwaląc się efektami wytężonej pracy.

Inicjatywy zrealizowane w narolskiej placówce i poza jej murami były częścią projektu, realizowanego w ramach  programu „English Teaching – Zawsze idź do przodu” („Always go forward”), a uczestnikami różnorakich działań pozalekcyjnych 15-osobowa grupa uczniów.

Wszystkie je łączył jeden cel – dobre opanowanie znajomości języka angielskiego. Przy okazji udało się[paywall] zrealizować też inne: uczestnicy zyskali większą pewność siebie, uwierzyli we własne możliwości, nawiązali ciekawe znajomości, a przede wszystkim przekonali się, że dobrze znając angielski, otwierają sobie wiele ścieżek.

– Realizacja projektu przypadła w większości na czas nauki zdalnej, co w dużej mierze ograniczało integrację i spotkania w realu, ale nie umniejszyło wagi naszych starań – mówi koordynatorka i ambasadorka projektu Krystyna Gaczoł, nauczycielka SP w Narolu, prowadząca część warsztatów językowych.

Wydarzeń związanych z projektem było naprawdę sporo. W szkole zorganizowano Dzień Języków Obcych. Zdalna formuła wydarzenia narzucała pewne ograniczenia, ale i tak przedsięwzięcie zaliczyć można do udanych. Częścią przedsięwzięcia były też całoroczne zajęcia językowe – w sumie aż 120 godzin nauki!

Angielski młodzież szlifowała też podczas prób do anglojęzycznego przedstawienia „Good girl”, które było finałem i niejako przypieczętowaniem całorocznych działań. Odbyło się w narolskim Centrum Koncertowo-Wystawienniczym. Tu młodzi poczuli scenę i klimat tego miejsca, a ono samo jeszcze bardziej motywowało do pracy. Występ z udziałem uczniów został bardzo dobrze przyjęty przez miejscową społeczność.

– Wykonali kawał dobrej roboty. Pomyśleliśmy więc, że warto pokazać efekt ich starań szerszemu odbiorcy. Po premierze odbył się więc drugi spektakl, który zobaczyli goście z okolicznych miejscowości gminy, a nawet gospodarz miasta i gminy Narol – opisuje K. Gaczoł.

Wisienka na torcie

Nieoceniony wkład w naukę narolskiej młodzieży wniosły też spotkania online z native speakerami z USA czy prowadzone w tej samej formule spotkania z gośćmi z: Włoch, Hiszpanii, Irlandii czy Stanów Zjednoczonych.

Obfitowały w różne aktywności językowe, bo organizatorom zależało, by uczniowie potrafili przełamać barierę komunikacyjną. Dzięki tym konwersacjom mieli możliwość osłuchania się z językiem i sami ćwiczyć mówienie.

– W ramach projektu nasza młodzież poznała też sprawdzone metody uczenia się języka obcego. Przekonała się, że każdy dzień w życiu to nowa szansa na to, by być tym, kim chcemy i robić to, co chcemy, a jedyną rzeczą, która nas powstrzymuje, jesteśmy my sami. Czasem po prostu brakuje nam pewności siebie i wolimy pozostać we własnej strefie komfortu, tymczasem świat stoi przed nami otworem – podsumowuje działania koordynatorka projektu.

Wisienką na torcie – oprócz finałowego spektaklu – był też majowy, wspólny wyjazd szkolnej młodzieży na tzw. zieloną szkołę do Okuninki w powiecie włodawskim. Wycieczka była połączeniem zwiedzania, integracji, wypoczynku i warsztatów językowych, które poprowadziła Dominika Dybek ze Szkoły Językowej Little Britain z Warszawy.

– To był strzał w dziesiątkę! Dzieci – po okresie nauki zdalnej – bardzo potrzebowały wzajemnych kontaktów – kończy K. Gaczoł.

Realizacja projektu w ramach programu „English Teaching – Zawsze idź do przodu” była możliwa dzięki finansowemu wsparciu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Krajowym operatorem programu jest mająca swoją siedzibę na Mazurach Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA.