Szkoła w Cieplicach staje się szkołą filialną

Władze gminy Adamówka chcą przekształcić szkołę w Cieplicach. W sołectwie zostałaby tylko odziały przedszkolne i I – III, a uczniowie starszych klas dojeżdżaliby do Adamówki. Decyzja taka podyktowana jest ekonomią i względami demograficznymi. Jak zwykle tego typu plany wywołały sporo emocji.

Sytuacja w Szkole Podstawowej w Cieplicach, podobnie jak w wielu innych niewielkich placówkach oświatowych, jest niewesoła. Uczniów jest mało, w przeciągu ostatnich pięciu lat ich liczba spadła z 49 do 31. Już teraz z powodu braku dzieci w podstawówce nie ma klasy 6 i 7. Teoretycznie prognozy demograficzne budzą optymizm[paywall], bo liczba urodzonych dzieci wzrasta, nie musi to jednak oznaczać dobrych wiadomości dla szkoły w Cieplicach, bo co roku blisko 40 procent rodziców posyła swoje pociechy do tej w pobliskiej Adamówce. Sytuacja demograficzna sprawia, że szkoła jest droga w utrzymaniu, subwencja z budżetu państwa nie wystarcza, a gmina z roku na rok dokłada coraz więcej. 

Część dzieci tu, część tam

Jak przypominał na ostatnim posiedzeniu rady gminy wójt Edward Jarmuziewicz, o potrzebie zmiany tej sytuacji mówił od kilku lat. Teraz wdraża rozwiązania, jak sam twierdzi, kompromisowe. Szkoła w Cieplicach ma zostać filią szkoły w Adamówce. Najstarsze roczniki zostaną przez nią przejęte, a w Cieplicach zostaną oddziały przedszkolne i klasy I – III. Niestety oznacza to, że część dzieci będzie musiała dojeżdżać. Sporo zmian czeka też kadrę nauczycielską, część pedagogów znajdzie zatrudnienie w Cieplicach lub Adamówce, ci, którzy mogą, przejdą na emeryturę, pewna grupa nauczycieli z Adamówki, która uzupełniała w Cieplicach etaty, zostanie tej możliwości pozbawiona.

Rozwiązanie problemu czy tylko pozbycie się go?

Nie może dziwić, że takie rozwiązanie nie wszystkich satysfakcjonuje. W gminie dyskutuje się o tym już od pewnego czasu, a linie podziału można było zauważyć na posiedzeniu sesji 29 października. Szkołę próbował uratować radny Piotr Siry oraz jej dyrektorka Małgorzata Leja. – Ta szkoła ma swoją niepowtarzalną atmosferę, skoro się dzieje tak dużo dobrego pod względem edukacyjnym, spełnia ona swoją rolę na bardzo wysokim poziomie, dlatego jestem przeciwny temu projektowi – mówił radny Siry. Mocno wybrzmiał też głos dyrektor, która podkreślała zrozumienie dla liczb, ekonomii i demografii, które stoją za planami gminy, zaznaczając jednak, że szkoła pełni nie tylko funkcję edukacyjną, ale też stanowi element spajający lokalną społeczność i ma wartość kulturotwórczą. – Rozumiem ekonomię, ale co w zamian tej szkole, tym dzieciom, temu środowisku? Chodnik? Drogę? Ciepliczankę? To wszystko bardzo potrzebne, nie mam jednak wątpliwości, że można połączyć jedno z drugim – przekonywała. – Na komisji mówiłam wiele o jakości pracy, o atmosferze,  a teraz myślę, że ten problem jest nie do rozwiązania, tylko do pozbycia się – zauważała cierpko. 

Sprawiedliwość musi być

W odpowiedzi na te argumenty wójt Jarmuziewicz i radni przychylni koncepcji przekształcenia szkoły przedstawiali swoje, twardo trzymając się liczb. Wójt odwoływał się np. do poczucia solidarności gminnej. – Jaka to jest sprawiedliwość, że dzieci w szkole w Majdanie uczą się w oddziałach, w których jest 14 – 20 uczniów, a w szkole w Cieplicach jest po 4 uczniów? – pytał. – To jest bardzo niesprawiedliwe, żeby w jednej szkole na ucznia wydawać 25 tys. zł rocznie, a w drugiej połowę tego – dodawał. – Nie dziwię się, że rodzice tak bardzo bronią tego, żeby ta szkoła została, bo to są wyjątkowe warunki – konkludował. Dostało się nauczycielom, bo wójt wyraził podejrzenie, że dla nich też korzystniej jest sprawdzać 5 klasówek zamiast 25.

Wreszcie, gdy dyskusja zaczęła się zaogniać, ponownie głos zabrała dyrektor Leja. – Ja reprezentuję tu nauczycieli i rodziców, i rozumiem, że koszty utrzymania tej szkoły są problemem dla gminy Adamówka, występuję tutaj jako reprezentująca szkołę, rodziców i uczniów, i oni chcieliby, żeby ta szkoła przetrwała i ja chciałam to państwu powiedzieć w taki zwykły, najnormalniejszy sposób, nie prowadząc do trudnych dyskusji, konfliktów – uspokajała. Ostatnie słowo należało jednak do wójta, który nie uległ zgrabnej retoryce dyrektorki. – Oprócz pięknych słówek, trzeba zacząć twardo stąpać po ziemi i mówić sobie nawzajem prawdę – stwierdził, akcentując, że zarówno on, jak i rada powinni się kierować dobrem całej gminy i mierzyć swoje plany możliwościami budżetu, którego nie da się rozciągać w nieskończoność. – Nie jest to rozwiązanie optymalne z punktu widzenia gminy, jest to rozwiązanie kompromisowe – podkreślał, sugerując, że w istocie szkołę w Cieplicach najlepiej byłoby zlikwidować.

Ostatecznie ta chłodna kalkulacja przeważyła, „miękkie argumenty” o wartości edukacyjnej czy społecznej szkoły musiały uznać wyższość wartości liczb i wykresów, nawet jeśli pod koniec dyskusji zapalono jeszcze światełko w tunelu, rozważając pomysł przekazania szkoły w zarząd nowego organu prowadzącego, np. stowarzyszenia rodziców i nauczycieli. Ostatecznie rada podjęła trudną decyzję, a wynik głosowania doskonale oddał jej charakter: za było 7 radnych, przeciwko 3, a 3 wstrzymało się od głosu.
pck