Ponad tysiąc dzieci więcej w przemyskich podstawówkach

4 września br. dziewięciu przemyskim szkołom podstawowym przybędzie 1 tys. 208 dzieci. To pierwszy owoc wprowadzonej reformy oświaty, której finałem będzie zniknięcie od 1 września 2019 r. gimnazjów.

Docelowo za dwa lata struktura szkolna wyglądać będzie następująco: 8-letnia szkoła podstawowa, 4-letnie liceum ogólnokształcące, 5-letnie technikum, 3-letnia szkoła branżowa I stopnia oraz 2-letnia szkoła branżowa II stopnia. Przypomnijmy, że przed nadchodzącym rokiem szkolnym 2017/2018 nie odbyła się rekrutacja do klas I dotychczasowego gimnazjum oraz zasadniczej szkoły zawodowej (przekształcanej w szkołę branżową I stopnia). Uczniowie, którzy w roku szkolnym 2016/2017 ukończyli klasę VI szkoły podstawowej stali się uczniami VII klasy szkoły podstawowej. Tym sposobem rozpoczęło się stopniowe wygaszanie gimnazjów. W roku szkolnym 2018/2019 gimnazja opuści ostatni rocznik dzieci z klas III. Od 1 września 2019 r. gimnazjów nie będzie już w ustroju szkolnym[paywall].

Wydłużenie nauki w szkołach podstawowych z sześciu do ośmiu lat nie oznacza, że uczeń przez cały czas nauki w szkole podstawowej będzie się uczył w tym samym budynku szkolnym. Samorządy będą mogły część klas (np. klasy I – IV) umieścić w jednym, a klasy V – VIII w innym. W okresie przejściowym organ prowadzący będzie mógł także przenieść do innej szkoły pojedynczych uczniów, a nawet całe oddziały klasowe, gdy np. w wyniku zmiany struktury szkół zmienią się ich obwody.

Jak przebiegać będą zmiany w liceach i technikach?

Zmiany w liceach ogólnokształcących i technikach zapoczątkowane mają być od roku szkolnego 2019/2020, a zakończyć się w roku szkolnym 2023/2024. W roku szkolnym 2019/2020 w klasach I liceów ogólnokształcących, techników i branżowych szkół I stopnia edukację rozpoczną dzieci kończące klasę III gimnazjum i dzieci kończące klasę VIII szkoły podstawowej. Uczniowie kończący gimnazjum będą się kształcili w trzyletnich liceach ogólnokształcących i czteroletnich technikach, natomiast dzieci kończące VIII klasę szkoły podstawowej rozpoczną naukę w czteroletnim liceum lub pięcioletnim technikum. Uczniowie będą mogli także kontynuować naukę w I klasie branżowej szkoły I stopnia.

Egzaminy i rekrutacja

Na zakończenie 8-letniej szkoły podstawowej uczniowie pisać będą egzamin ósmoklasisty. Będzie on obejmował trzy przedmioty obowiązkowe dla wszystkich uczniów: język polski, matematykę i język obcy oraz egzamin z jeszcze jednego przedmiotu do wyboru (biologia, chemia, fizyka, geografia i historia). Wynik egzaminu będzie miał wpływ na przyjęcie ucznia do szkoły ponadpodstawowej. W okresie przejściowym, czyli latach szkolnych 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021, na egzaminie będą tylko egzaminy z przedmiotów obowiązkowych, a egzamin z przedmiotu dodatkowego po raz pierwszy przeprowadzony zostanie w roku szkolnym 2021/2022.

Czy podstawówki podołają?

Na początku zmiana struktury szkolnej najbardziej dotknie szkoły podstawowe. Znacznie zwiększy się liczebność uczniów, bo przyjęcia do klas pierwszych nie zrównoważą się z opuszczeniem szkolnych murów przez szóstoklasistów. Dyrektorzy szkół bardzo poważnie muszą rozważać dwu- lub nawet trzyzmianowość prowadzonych zajęć szkolnych. W nadchodzącym roku szkolnym w samych przemyskich szkołach podstawowych przybędzie 1 tys. 208 uczniów. Jak już wspomnieliśmy, wzrost liczby uczniów wynika z powstania klas VII w szkołach podstawowych oraz włączenia oddziałów gimnazjalnych do SP 4, SP 5, SP 14, SP 16 i SP 17. Problem może – choć wcale nie musi – się pojawić wraz z początkiem roku szkolnego 2018 – 2019. Bo jeśli do wspomnianych szkół dojdzie kolejnych tysiąc osób, a żadna nie  nie opuści jej murów, mogą pojawić się problemy lokalowe. Jak będzie, czas pokaże.