Dla nauczycieli i uczniów szkoły podstawowej w Orłach społeczna kwarantanna nie jest przeszkodą do realizacji rozmaitych pomysłów. Zdalnie nagrali dwa krótkie filmy, a nawet przeprowadzili Bieg dla Niepodległej.
– Nauczyciele naszej szkoły z rozsądkiem, ale i wielkim zaangażowaniem przystąpili do zdalnego nauczania. Najbardziej byli zatroskani o dzieci, którym szczególnie należy pomóc. Z częstych rozmów z rodzicami wynikało, że dzieciom jest smutno i chcą wracać do szkoły i przedszkola – mówi Renata Iwanów, dyrektor Szkoły Podstawowej w Orłach.
Przed pedagogami stanęło zadanie[paywall] – jak rozweselić dzieci; jak im pokazać, że ciągle o nich myślą? Tak zrodził się pomysł nagrania przez pracowników radosnego filmiku i ku uciesze dzieci powstała adaptacja Kataru Jana Brzechwy. Uczniowie z kolei – wspólnie z rodzicami – nagrali Lokomotywę Juliana Tuwima.
Brak zajęć lekcyjnych nie przeszkodził nawet, żeby zorganizować Bieg dla Niepodległej. Nauczyciele zachęcili dzieci, aby biegały dzieci, tam gdzie mogą – po podwórku, w okolicy domu, a nawet wokół stołu. Biegali uczniowie, biegali rodzice i nauczyciele. Robili sobie zdjęcia i mierzyli dystans. I tak w trzy dni wybiegali 255,31 km, a ze zdjęć powstała prezentacja.
– Nauczyciele mówią, że to jeszcze nie koniec. Pomysły rodzą się i dojrzewają. A ja wszystkim bardzo dziękuję. Szkoła żyje mimo zamkniętej bramy – podsumowuje R. Iwanów.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze mogą dodawać tylko zalogowani użytkownicy.Właśnie widać to zaangażwanie jak już w godzinach przed poludniowych biegają po sklepach i robią zakupy a nagrać to towarzystwo w końcu do pracy niech przynajmniej siedzą kilka godzin w szkole i prowadzą jakieś konsultacje a nie biorą kasę za zadawanie nauki połowy ksiązki na raz.
Właśnie widać to zaangażwanie jak już w godzinach przed poludniowych biegają po sklepach i robią zakupy a nagrać to towarzystwo w końcu do pracy niech przynajmniej siedzą kilka godzin w szkole i prowadzą jakieś konsultacje a nie biorą kasę za zadawanie nauki połowy ksiązki na raz.